miércoles, 13 de abril de 2016

Semana 8 (4-8/04/2016)

Y llegó la despedida.

Después del periodo de vacaciones, el cual he aprovechado para corregir los exámenes y trabajos que tenía pendientes, esta semana volví a acudir a clase para entregar los resultados y despedirme de los que durante algo más de un mes han sido mis alumnos y compañeros.

El miércoles les entregué los exámenes corregidos (modelo de examen aquí). A pesar de la expectación (más por conocer sus notas que sus errores o aciertos) encuentro pocas caras de sorpresa al recibir sus calificaciones. Tan sólo hay cuatro suspensos de un total de diecinueve alumnos, aunque les tranquilizo recordándoles que las notas de los exámenes son sólo una parte de la nota final.


El jueves fue el día escogido para que mostraran el resultado del último trabajo que les había encomendado antes de las vacaciones. Se trata de un "role playing" que deben realizar en grupos de entre 4 y 5 personas escogidas al azar, en los que cada uno de los integrantes del grupo debe adoptar el rol de un personaje, bien real o ficticio, y realizar una pequeña representación preparada por ellos durante las vacaciones, incluyendo hechos históricos y datos relevantes que deben buscar en internet basándose en lo explicado en clase sobre el tema. Resulta una sesión cuanto menos interesante y es extraordinario ver la implicación que muchos de los alumnos y sobre todo de las alumnas más tímidas muestran en sus representaciones.

Finalmente, el viernes les entregué sus notas globales. Al igual que ocurrió al entregarles sus exámenes, cada uno de ellos es consciente del trabajo realizado y, salvo alguna excepción, encuentran justas sus calificaciones.


Concluye así una grata experiencia de algo más de dos meses como profesor en prácticas en el IES Vega Baja, no sin antes agradecer a mi tutor, Paco Amat, todo el apoyo y facilidades que nos ha brindado tanto a mi compañero como a mí. Una experiencia de la que me llevo muy buenas sensaciones, una visión diferente de la docencia, ganas de seguir aprendiendo y sobre todo ganas de contribuir a mejorar muchas de las deficiencias encontradas a lo largo de mi vida académica, tanto como alumno como profesor.

viernes, 1 de abril de 2016

Semana 7 (14-18/03/2016)

Última semana antes del periodo de vacaciones y esto es algo que se nota en los pasillos y en las aulas del centro. Tanto es así, que uno de los comentarios más repetidos durante las sesiones de evaluación de la semana anterior por el personal docente fue que el terminar la evaluación antes del periodo vacacional (se hace así buscando equilibrar el total de días lectivos por evaluación) rompe el ritmo de las clases y convierte estas dos últimas semanas antes de las vacaciones en semanas inservibles.

Yo, por el contrario, he continuado impartiendo mi unidad con normalidad, he preparado el examen, que tuvieron el viernes (a pesar de que no había clase para el alumnado debido a la celebración de una sesión del claustro de profesores, en común decidimos fechar la prueba para ese día y así no tener que posponer el examen hasta después de vacaciones) e incluso se podría decir que ha sido una de las semanas más productivas, quizás precisamente por la cercanía del examen.

Igualmente, durante la clase en la que expliqué el Holocausto y el drama judío durante la Segunda Guerra Mundial aproveché para realizar un pequeño paralelismo con la situación actual referente al drama de los refugiados Sirios, aunque durante las clases el tiempo siempre parece correr más rápido y no pude dedicar todo el tiempo que me habría gustado a generar un debate más intenso y participativo.

Finalmente, como antes he mencionado, el viernes tuvo lugar una reunión del claustro de profesores, en la cual se realizó un balance general de todo lo acontecido durante el segundo trimestre, así como el estado de las cuentas del instituto y otros temas que, si bien me parecieron interesantes, serían imposibles de tratar sin extenderme en exceso.


Quedan por delante dos semanas de vacaciones, las cuales aprovecharé para corregir, evaluar y preparar la Memoria de Prácticas.